Cómo ser un buen mentor en el trabajo (más de 60 formas efectivas de hacerlo)

Cómo ser un buen mentor en el trabajo (más de 60 formas efectivas de hacerlo)

Cómo ser un buen mentor en el trabajo (más de 60 formas efectivas de hacerlo)

¿Quieres ser un mentor en el trabajo, pero no sabes por dónde empezar? ¿Está buscando formas de brindar orientación, asesoramiento y apoyo a sus colegas de manera significativa?

Convertirse en mentor puede ser increíblemente gratificante; no siempre es fácil, pero con las herramientas y la actitud adecuadas, es posible ser un buen mentor.

Entonces, ya sea que sea un principiante o un profesional experimentado que busca nuevas ideas, ¡no busque más! Según los expertos, aquí hay formas de ser un buen mentor en el trabajo y aprovechar al máximo su función de mentor.

Jen Emmons, PHR

Profesional de RRHH | Estratega de talentos y especialista en abastecimiento, Grupo asesor Carex

Índice
  1. Brinda orientación reflexiva e intencional para ayudar a otra persona a descubrir talentos y habilidades.
    1. Cualidades de un buen mentor
    2. tienes un plan
    3. Haz la diferencia
  2. Dale un respiro a tu adicto al trabajo performático
  3. Predicar con el ejemplo
  4. Confíe en que otros pueden satisfacer sus necesidades a distancia.
  5. hablar directamente
  6. Estar presente y crear un ambiente de confianza
  7. Escucha activamente
  8. Dar retroalimentación honesta a través de la crítica constructiva.
  9. ser empático
  10. Ser una inspiración para el mentor.
  11. Participar en la relación de mentoría
  12. Desarrollar confianza y respeto.
  13. Proporciona orientación y aliento.
  14. Establece límites y expectativas.
  15. Estar disponible; no te guíes a ti mismo
  16. Escucha más, habla menos
  17. Comparte tu vulnerabilidad, no solo hables de trabajo
  18. Mantén todo confidencial
  19. Tienes excelentes habilidades de comunicación.
  20. Comprometerse a estar disponible y receptivo
  21. Sea responsable de ayudar a sus estudiantes a alcanzar sus metas
  22. Demostrar las cualidades de confiabilidad y fiabilidad.
  23. Mantener una comunicación sólida con sus alumnos.
  24. Vea las cosas desde el punto de vista de su estudiante y ayúdelo a navegar situaciones difíciles
  25. Reconocer el gran potencial de su mentor y las áreas de mejora
  26. Encuentra el equilibrio entre ser firme y compasivo
  27. Establecer expectativas claras
  28. Celebra los logros y el crecimiento.
  29. Asegúrese de tener suficiente tiempo para ser mentor
  30. Sea visible: salga, deambule y sea visto
  31. Descubra cómo aprenden mejor las personas a las que asesora
  32. Construir una cultura de coaching, mentoring y formación.
  33. Escuchar es clave para ser un mentor de apoyo
  34. Ser confiable, consistente y competente.
    1. Demostrar competencia produciendo resultados significativos para el equipo y la empresa.
    2. La mentoría es una propuesta de valor
    3. Permítales crear e implementar estrategias.
    4. Haz el primer movimiento
  35. Establecer una política de redes sociales.
    1. Estar capacitado en recursos humanos/prácticas legales
  36. Tienes una comunicación buena y efectiva.
  37. Establezca objetivos en función de sus expectativas y necesidades.
  38. Permitirles que asuman su rol.
  39. Tienes la tenacidad para ser mentor.
  40. Celebra pequeños hitos
  41. Apoyar a otros en el trabajo
    1. Saber cuándo hablar y cuándo escuchar
    2. Se inclusivo y lo hiciste paciencia
    3. Sea abierto y constructivo
  42. Escucha más de lo que hablas
  43. Recuerda que no siempre se trata de ti
  44. No te preocupes, sé feliz
  45. Estar disponible
  46. Escucha a tus alumnos
  47. Ayúdalos a demostrar sus fortalezas y mejorar sus debilidades.
  48. Patrocine su mentoría
  49. No microgestiones
  50. Conectar a nivel humano
    1. Dígales la visión principal que tiene con las tareas que se le asignan
  51. Haga críticas de una manera que los motive, no los deprima.
  52. Liderar con el ejemplo: liderar con integridad y representar los valores de la empresa
  53. Necesita tener experiencia, consistencia e integridad.
  54. Ayude a su estudiante a identificar y establecer metas de desarrollo profesional
  55. Agenda sesiones individuales
  56. Muéstrales el reflejo más fiel de tu mentor.
  57. Sea consciente de cuándo ofrecer ayuda

Brinda orientación reflexiva e intencional para ayudar a otra persona a descubrir talentos y habilidades.

Una relación mentor/aprendiz, formal o informal, requiere confianza, apoyo y confianza en alguien en un momento en que no logra ver todo su potencial.

No se trata sólo de compartir hechos y filosofías, sino perceptivo Y sabiduría que se gana con esfuerzo a través de años de experiencia de vida en diversas situaciones. Y considerado Y intencional guía para ayudar a otra persona a descubrir el talento y las habilidades que se encuentran dentro y construir un futuro que no podrían hacer por sí mismos.

Ser mentor puede ser muy gratificante y mutuamente gratificante; sin embargo, antes de iniciar esta colaboración, los invito a considerar tres áreas clave:

  • Cualidades de un buen mentor
  • tienes un plan
  • Haz la diferencia

Cualidades de un buen mentor

Si bien puede pensar que tiene que hacerlo, nunca tendrá todas las respuestas; eso en sí mismo es una buena lección para transmitir. Pedido vulnerabilidad para compartir lo que has aprendido en el camino.

Ser un buen mentor implica presentarse en diferentes capacidades, desde ser una caja de resonancia, un estímulo y un maestro hasta celebrar los éxitos, reformular los "fracasos" en las lecciones y ayudar a otros a acceder y mejorar sus propias habilidades innatas.

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Cualidades y rasgos que te servirán bien:

  • La capacidad de hacer preguntas desafiantes.
  • Presente
  • Paciencia
  • Sentido del humor
  • Humildad
  • Mente abierta
  • Curiosidad
  • Comunicación bidireccional
  • Escuchar para escuchar y comprender
  • crítica constructiva
  • Empatía

tienes un plan

conoce tu"Por qué” — ¿Cuál es su motivación para ser mentor? Esta es una gran inversión y es posible que deba revisarla de vez en cuando con los altibajos de viajar juntos.

Sea claro acerca de los objetivos en los que se centrará y lo que les interesa aprender y convertirse. Si bien el intercambio de conocimientos es esencial, También está allí para ayudarlos a descubrirse a sí mismos, desarrollar su confianza y dominarse a sí mismos.

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Es importante establecer un acuerdo para garantizar un entorno significativo y sostenible, que puede incluir:

  • PRIVACIDAD
  • Honestidad
  • Responsabilidad
  • Compromiso con el trabajo y cómo pasan el tiempo juntos (actualizaciones, progreso, obstáculos, objetivos ambiciosos, resultados)

Presta atención a las diferentes etapas porque la forma en que te presentas cambiará a medida que comiences y pase el tiempo. ¿En qué etapa de desarrollo se encuentra el mentor en su trabajo conjunto?

  • Fundamental: Genere confianza, aprenda, lidere y comparta
  • Crecimiento: Basado en la confianza y el respeto, la orientación continua, el intercambio y la retroalimentación
  • Maduración: Manteniendo los fundamentos a medida que avanzamos más hacia el soporte, observamos, escuchamos y hacemos más preguntas.
  • Cerca: Transición

Además, debido a las experiencias que se desarrollan a lo largo del camino, observe el impacto: ¿Está el aprendiz abierto, receptivo, listo para el cambio o frustrado, desanimado y repitiendo viejos patrones? Adaptarse en consecuencia.

Haz la diferencia

No existe una manera correcta de ser un buen mentor. Más allá de conocer a un aprendiz, se trata realmente de ser un modelo a seguir, abrir puertas a su red, presentarles nuevas oportunidades y, lo que es más importante, creer en ello y tomarse el tiempo para defenderse.

El aprendizaje es una calle de doble sentido- La mayoría de los mentores comienzan con la idea de estar allí para ayudar al aprendiz y luego descubren que están aprendiendo con ellos.

La investigación ha demostrado que los empleados que son objeto de seguimiento tienen ALTO tasas de retención, tienen más probabilidades de recibir aumentos y son promovidos con más frecuencia. Además, aquellos que son mentores tienen más probabilidades de convertirse en mentores en el futuro.

Más importante aún, el tiempo que pasas con esta persona afecta no solo a su carrera, sino también a su vida y a todos los que la rodean.

julie roberts

julie roberts

Director Ejecutivo y Fundador, amplificar la vida

Las diferencias generacionales en el lugar de trabajo y el trabajo remoto durante COVID han editar el panorama corporativo. Las generaciones más jóvenes de empleados requieren presentarse a trabajar en su totalidad todos los días.

Abrazan lo que los hace único— raza, religión, diferencias culturales, arte corporal, identidad de género, orientación sexual, estado civil, estado parental, etc. Los empleados rechazan la noción de que las personas deben conformarse para tener éxito.

Los años de COVID han cambiado donde trabajamos. Se exigió a los empleados que trabajaran de forma remota y demostraron que el producto del trabajo no se vería afectado. Cumplieron con sus compromisos laborales mientras manejaban simultáneamente las responsabilidades de la crianza de los hijos y del hogar. Trabajar desde casa les ha permitido hacer la transición de una actividad a otra y manejar las responsabilidades de manera eficiente.

A día de hoy, dos cosas están claras: los empleados aprecian los horarios flexibles y son transparentes sobre sus valores. Con estas cosas en mente, los mentores desarrollarán talento y fomentarán relaciones de mentoría significativas.

Aquí hay cuatro maneras de ser un buen mentor en el trabajo:

Dale un respiro a tu adicto al trabajo performático

Se acabaron los días de pretender que el trabajo era el centro de nuestras vidas y nuestra principal fuente de felicidad.

Debido a que hemos trabajado de forma remota durante tanto tiempo y hemos visto y escuchado a las mascotas, los niños y otras personas importantes de nuestros colegas en Zoom todos los días, ya no podemos negar que tenemos compromisos e intereses fuera del trabajo.

El adicto al trabajo performativo no nos permite desconectarnos del trabajo por la tarde, temprano en la mañana, los fines de semana o durante el tiempo libre programado. Estar disponible de forma crónica en nuestros lugares de trabajo impedir nosotros para descansar y vivir una vida completa.

Reconoce que tiene una carrera dinámica y una vida personal activa.

Predicar con el ejemplo

Muéstrele a su mentor que se está tomando un tiempo libre para dedicarse a intereses personales y compromisos familiares. Todos quieren una vida significativa en la que puedan perseguir intereses personales y relaciones profundas con amigos y familiares además de su carrera.

Dígale a su mentor que está bloqueando tiempo en su calendario para compromisos e intereses fuera del trabajo. Demuestra a través de tus acciones que puedes sobresalir en tu carrera y tener una vida personal satisfactoria que tenga sentido.

Confíe en que otros pueden satisfacer sus necesidades a distancia.

Antes de COVID, los empleados ocasionalmente obtenían permiso para trabajar de forma remota después de muchos años de avance. COVID ha demostrado que los empleados de todos los niveles pueden cumplir con sus compromisos laborales fuera de la oficina.

Confíe en otros para administrar sus días de trabajo, ya sea que trabajen en la oficina corporativa, en la oficina casa u otra ubicación remota. Resistir voluntad de pedir más tiempo en la oficina si no es necesario.

Anime a los alumnos a preguntar claridad alrededor de los plazos, si es necesario, y programe controles regulares con los supervisores y los equipos que administran, según corresponda.

hablar directamente

Dígales a los alumnos lo que deben hacer para tener éxito. A medida que los empleados lideran con sus valores, es aún más importante brindar retroalimentación que les permita lograr el éxito tal como lo definen.

Ser directo sobre qué habilidades necesitan mejorar o adquirir para pasar al siguiente nivel. Brindar asesoramiento sobre la política de la empresa o de la industria, según corresponda.

Sea una caja de resonancia para sus estudiantes. Permita que lo sigan cuando sea apropiado. Sea receptivo para que puedan tomar decisiones de carrera. alinear con sus objetivos.

Rodolfo Parlati

Rodolfo Parlati

Coach ejecutivo y de vida profesional | entrenador de liderazgo

Desde la antigüedad, el verdadero mentor era una persona destacada y valiosa. El primer aspecto importante de convertirse en mentor es que implica construir una relación real basada en algunos factores clave.

Las personas que tienen un mentor generalmente informan:

  • Mejor desempeño en el trabajo
  • Mayor satisfacción laboral
  • Desarrollo profesional más rápido
  • Notable crecimiento personal.

Convertirse en un buen mentor es un honor porque puedes dejar uno atrás Duración Y positivo impacto en la vida de otra persona. Estos son los puntos esenciales para convertirse en un buen mentor.

Estar presente y crear un ambiente de confianza

Es fundamental crear un espacio libre de juicios y prejuicios fáciles. Trate de crear una atmósfera de confianza con su estudiante, sabiendo que todo lo que comparta con usted estará seguro.

Así, le darás a la persona el espacio que necesita para expresarse con total libertad y transparencia. Esto le dará más información sobre su estudiante para que pueda guiarlo y apoyarlo de la manera que mejor se adapte a sus necesidades.

Escucha activamente

La escucha activa es esencial para una comunicación efectiva, lo que le permite conectarse con otros y construir mejores relaciones. La escucha activa te permitirá completamente comprenda el punto de vista de su estudiante y todas las variables involucradas antes de ofrecer su opinión y compartir su experiencia.

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Dar retroalimentación honesta a través de la crítica constructiva.

A todo el mundo le encanta gustar, pero a veces el mejor consejo es el más difícil de tragar. El enfoque más valioso y justo es brindar retroalimentación honesta a través de la crítica constructiva.

Un buen mentor siempre debe estar solo, comprometiéndose constantemente, incluso compartiendo críticas. Es vital nunca asumir nada, y si algo no está lo suficientemente claro, pida una aclaración y escuche antes de responder.

ser empático

La empatía es un rasgo clave de un buen mentor. Debe comprender cómo se siente su alumno y cómo abordarlo de la mejor manera posible.

debe ser Atentamente curiosidad por las personas, escucha más, aprecia las diferencias de los demás y edúcate para romper creencias falsas y limitantes.

Ser una inspiración para el mentor.

Puede empujar a alguien a alcanzar y expresar todo su potencial. Intenta establecer un positivo ejemplo y ser siempre un modelo a seguir positivo. Su alumno tenderá a imitar su comportamiento y cambiar su enfoque.

Ser un buen mentor es una oportunidad para poner a prueba tus habilidades de comunicación y liderazgo, descubrir nuevas perspectivas y desafiar viejas creencias y prejuicios.

Sin embargo, lo más importante es la capacidad de transmitir la experiencia y la comprensión del mundo a los demás, lo que les permite convertirse en líderes ellos mismos y hacer una positivo diferencia entre empresa y sociedad.

R. Karl Hebenstreit, Ph.D., PCC, PHR

R. Karl Hebenstreit

Experto en liderazgo y desarrollo organizacional, Ejecutar y función, LLC | El autor, "Ocúpate de los negocios con el Eneagrama"

Participar en la relación de mentoría

En resumen, ser un buen mentor requiere que alguien se comprometa con la relación de mentoría (es una calle de doble sentido) y le brinde a su mentor lo siguiente:

  • Oportunidad de éxito
  • Visibilidad para la gerencia y otras partes de la organización
  • Presentaciones y relaciones con stakeholders y líderes clave
  • Servir como una caja de resonancia confidencial

Acepta:

  • Las reuniones de tutoría son una prioridad (no se cancelan o reprograman de forma rutinaria).
  • Mentor y pupilo DISFRUTAR la experiencia y el sentimiento de haber crecido y tener un alto grado de desafío positivo debido a la relación y el proceso; una apertura al aprendizaje, al desarrollo y al crecimiento.
  • El alumno adquiere una nueva perspectiva sobre un problema en cada reunión y está emocionado de actuar en consecuencia.
  • Confianza/compromiso mutuo y respeto.
  • Cree y mantenga límites explícitos, incluido un proceso de retroalimentación y expectativas de relación realistas.
  • Acuerdo con cláusula de rescisión sin culpa.

Además, los mentores efectivos deben asumir estos roles y responsabilidades:

  • Servir como entrenador, maestro, motivador, consejero, guía, consejero y modelo a seguir (ma No un supervisor)
  • Transmite conocimiento organizacional (estructura, valores, cultura, dinámica, política)
  • Brindar retroalimentación honesta y constructiva al alumno con respecto a las fortalezas y las necesidades de desarrollo.
  • Proporciona estructura y dirección.
  • Identificar oportunidades de crecimiento para el desarrollo de mentores y demostración de habilidades.
  • Advierte al aprendiz de posibles escollos, descarrilamientos
  • Asesorar al alumno sobre cómo superar los desafíos.
  • Sirve como caja de resonancia para ideas y facilitadores.
  • Fomentar y motivar la tutoría.
  • Vincula la tutoría con los recursos organizacionales para el éxito (brinda oportunidades de visibilidad y reconocimiento y promueve los talentos de los aprendices)
  • Se reúne con el aprendiz (mínimo mensual) para el registro y el entrenamiento (preferiblemente en un lugar confidencial fuera del sitio)
  • Participar en una conferencia telefónica trimestral con otros mentores sobre éxitos/desafíos
  • Apoyar y proporcionar una red de seguridad para el mentor.
  • Redondea cualquier borde
  • Mejorar la autoestima del aprendiz

Mientras te abstienes de:

  • Abstenerse de asumir el papel de "Rescatador": abstenerse de resolver problemas y asumir la responsabilidad de los desafíos de tutoría.
  • Evite ser el "guardaespaldas" de sus alumnos (peleando sus batallas y siendo sobreprotector con ellos)
  • Evitar comportamientos "svengali" (dictar soluciones y monitorear el aprendizaje)
  • Elimine los comportamientos "mecánicos" (buscar una solución rápida y ser insensible a los sentimientos de los demás)
  • Asegúrese de que no lo vean como un "Buckpasser" (alguien que se da por vencido y no sigue adelante)
  • Compruebe si hay tendencias "adversas" (empujar demasiado demasiado rápido, ser abogado del diablo y ser negativo)
  • Minimice los comportamientos de "campo minado" (elimine los obstáculos para que la tutoría no se trate de política)
  • Equilibrar los comportamientos "congestionados" (dar demasiada retroalimentación e ignorar los sentimientos/preocupaciones del alumno)
  • Elimine los comportamientos de "Stinger" (promueva su tutoría sobre los demás)

jennifer patterson

jennifer patterson

Consultor Estratégico de Recursos Humanos y Propietario, Grupo de consultoría de Patterson

Los mentores en el lugar de trabajo son esenciales porque ayudan a los empleados a desarrollar y alcanzar sus objetivos profesionales. Un buen mentor puede ser un recurso increíble, que ofrece consejos y orientación sobre cómo navegar en el entorno laboral, construir relaciones y gestionar el crecimiento personal.

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Pero, ¿qué se necesita para ser un mentor? ¿eficaz? Exploremos algunos consejos clave para ser un mentor exitoso en el lugar de trabajo.

Desarrollar confianza y respeto.

El aspecto más importante de cualquier mentoría es la confianza. Si su estudiante no confía en usted, no se sentirá cómodo compartiendo sus ideas o haciendo preguntas, y probablemente no se beneficiará de la relación.

Para establecer la confianza, es importante respetar a su aprendiz como persona y como profesional. Escuche atentamente cuando hablen, comparta comentarios honestos y sea abierto acerca de sus perspectivas.

Además, anímelos a hablar abierto sin juicios ni críticas para que se sientan cómodos expresándose en un espacio seguro.

Proporciona orientación y aliento.

Los mentores deben brindar orientación para ayudar a sus estudiantes a alcanzar sus metas y crecer profesionalmente. Proporcionar asesoramiento sobre estrategias de desarrollo profesional, como oportunidades de creación de redes o talleres de desarrollo de habilidades, que pueden ayudarlos a desarrollar su trayectoria profesional.

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¡Además, aliente a su aprendiz destacando sus fortalezas y celebrando sus éxitos en el camino! Esto los motivará a seguir adelante incluso cuando surjan desafíos.

Establece límites y expectativas.

Establecer límites con sus estudiantes desde el principio es crucial para asegurar una relación exitosa en el futuro.

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Claro comunicar las expectativas sobre la frecuencia de las comunicaciones (p. ej., controles semanales) y temas mutuamente acordados que están fuera de los límites (p. ej., negociación salarial).

Al establecer límites temprano, puede evitar posibles problemas en el futuro, brindándole un apoyo y una guía invaluables a lo largo de su carrera.

Ser un buen mentor en el lugar de trabajo requiere paciencia, comprensión y compromiso de ambos lados de la relación: tanto los mentores como los aprendices deben trabajar duro para tener éxito.

Siempre que pueda cultivar la confianza entre usted y su estudiante respetando las perspectivas de cada uno, ofreciendo orientación y aliento, así como estableciendo límites y expectativas claros, estará bien encaminado para convertirse en un mentor eficaz.

Con estos consejos en mente, los empresarios pueden crear un entorno en el que prospere la tutoría, ayudando a los empleados a alcanzar nuevas alturas en sus viajes de desarrollo profesional.

Teresa Vozza

Teresa Vozza

Coach ejecutivo de recursos humanos y líder de pensamiento | Fundador, Entrenadora Teresa Vozza

Ofrecerse como voluntario para ser mentor de un colega en el trabajo es el último movimiento de poder. La tutoría no solo demuestra que tiene un "deseo de liderar", sino que convertirse en mentor también puede resaltar habilidades infrautilizadas que tal vez ni siquiera sepa que existen. Habilidades como la escucha profunda, el coaching, la formación y la enseñanza.

Sin embargo, antes de registrarse, profundicemos en la comprensión de cómo ser un buen mentor en el trabajo. Estos son mis 3 mejores consejos para destacar como mentor:

Estar disponible; no te guíes a ti mismo

Suena obvio, pero le sorprendería la cantidad de veces que los programas de tutoría fracasan porque los mentores o aprendices "no están disponibles".

Lo que parece una gran idea a la hora de ofrecerse como voluntario para asesorar a un colega puede convertirse rápidamente en una "molestia" cuando surgen reuniones inesperadas u otras prioridades.

En su lugar, establezca expectativas para la relación desde el principio. Esto incluye la frecuencia con la que se reunirá, durante cuánto tiempo, en qué días y cómo sería la agenda propuesta.

He tenido excelentes sesiones de tutoría en menos de 30 minutos. La duración es menos importante que la coherencia, la fiabilidad y el rigor de la planificación previa.

Escucha más, habla menos

Abstenerse de hablar en exceso. Un gran mentor es un oyente profundo. En lugar de correr durante 30 minutos, díselo a tu mentor"Qué harías” en esta situación, escucha.

Los mejores mentores son oyentes profundos y alientan a los aprendices a convertirse en pensadores críticos. Mientras que un mentor se define como "un asesor de confianza”, esto no quiere decir que solo estés dando consejos. Se busca un gran asesor entender la situación y ayudar al alumno a formular sus propias opiniones y soluciones.

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Mi regla general para los mentores es "Pregunta, escucha, aconseja". En este orden. Conviértete en un buen interrogador.

Comparte tu vulnerabilidad, no solo hables de trabajo

Un buen mentor también compartirá los altibajos de su carrera. Esto incluye sus luchas y logros.

Cuando era un aspirante a cineasta, todavía recuerdo el inmenso alivio que sentí cuando mi mentor compartió historias vulnerables sobre las veces que cometió errores en su carrera.

Me mostró cómo superar con gracia estos desafíos y aún así tener un gran éxito. Ser vulnerable asegurará que serás un mentor que será recordado.

Aviva Pinto, CDFA, CDS

aviva pinto

CEO, Consultores Welthspire

He sido mentor de muchas organizaciones sin fines de lucro y miembros más jóvenes de nuestro equipo. El enfoque principal es construir talento desde adentro y intencional Involucrar a los líderes de toda la empresa.

Dicen que retribuir te hace más feliz; en este caso, es cierto para mí. He tenido más mentores informales que formales a medida que avancé en mi carrera, pero sigo pensando con cariño en aquellos que se tomaron el tiempo para guiarme, ser modelos a seguir y brindarme la retroalimentación que tanto necesitaba.

Los buenos mentores brindan oportunidades para que los aprendices obtengan información sobre áreas como el desarrollo profesional, la gestión de conflictos, el desarrollo comercial y el marketing, el liderazgo, el equilibrio entre la vida laboral y personal, el servicio al cliente, la cultura, el trabajo en equipo y la gestión de la marca personal.

Mantén todo confidencial

Idealmente, trato de trabajar con aprendices de otra oficina para que se sientan cómodos confiando en mí sin preocuparse por su relación directa.

Cualquier cosa que mis mentores quieran o necesiten hablar está bien. Algunas sesiones se centran en navegar por el negocio, a quién llamar, cómo hacer algo, la política de la empresa, resolver un problema, solicitar asistencia y buscar comentarios.

En una sesión me preguntaron cómo llegué a donde estoy en mi carrera y qué me costó llegar allí. Conversar:

  • Fijar metas
  • Planificación
  • IMPLEMENTACIÓN DE
  • Producir mejores resultados comerciales
  • Gestión del tiempo
  • Desarrollo de carrera
  • Se necesita educación ADICIONAL
  • Mejorar las relaciones

El resultado deseado para cualquier mentor es construir una empresa de clase mundial con una cultura interna destacada* de crecimiento humano y apoyo al desarrollo profesional.

Queremos nutrir y nutrir el desarrollo del talento y mejorar la retención de buenas personas a través de una sólida cultura, capacitación y experiencias. *¡Palabra muy utilizada por los jóvenes mentores!

Aquellos de nosotros que somos mentores probablemente lo encontremos más gratificante para nosotros que para nuestros aprendices. Claro, probablemente aprendan un poco de aquellos de nosotros que hemos estado alrededor del bloque varias veces, pero los beneficios para nosotros son mayores.

  • Puedo aprender sobre las cargas de trabajo en los niveles inferiores a mí en la empresa, lo que me hace más consciente de cómo y cuándo delego.
  • Aprendo cómo funcionan otras oficinas y funciones.
  • Puede abrirle los ojos a algunas de las ideas y luchas de la generación más joven detrás de usted y darle una perspectiva diferente.
  • Puede convertirlo en un mejor líder para su equipo inmediato.
  • Puede proporcionar asesoramiento y orientación profesional reflexivos.
  • Puede hacer conexiones con aquellos que normalmente no están en su grupo de pares.
  • Puede ser un maestro, transmitir los trazos que ha aprendido en el camino y, con suerte, evitar que su alumno cometa los mismos errores.
  • Mejora tus habilidades de conducción mejor.
  • Se siente ¡Bien!

No tienes que entrenar para convertirte en un mentor. En realidad, no hay habilidades especiales que necesite aparte de poder escuchar bien y usar su experiencia para ayudar a guiar a otra persona.

kelly hadous

kelly hadous

entrenador ejecutivo | director general y fundador, Gana la Cámara

Tienes excelentes habilidades de comunicación.

Ser mentor de alguien en el trabajo puede ser una experiencia gratificante y satisfactoria. La tutoría requiere excelentes habilidades de comunicación.

Aquí hay algunos consejos excelentes para ayudarlo a tener éxito en este rol vital:

  1. Estar disponible y accesible. debería escuchar emocionalmente seguro vienen a ti con sus preocupaciones. Crear un ambiente de confianza. Cuando las personas confían en nosotros, se abren y se sienten cómodas compartiendo sus desafíos.
  2. Practica la escucha activa y haz preguntas estratégicas para comprender mejor su situación antes de ofrecer soluciones. A veces la gente solo necesita ser escuchada y sentirse vista.
  3. Establezca expectativas fijas para su relación de mentoría desde el principio. Esta información los ayudará a comprender cómo puede ayudarlos a crecer, qué pueden esperar de usted y qué espera usted de ellos.
  4. Ayúdalos a desglosar y estructurar sus objetivos. Deben tener una comprensión clara de los pasos involucrados, cómo medir su éxito y tener claro un marco de tiempo razonable para completar ciertas etapas.
  5. Sea paciente y comprensivo. Recuerde que todavía se necesita experiencia para adquirir competencia, y puede llevar algo de tiempo absorber algo de sabiduría y conocimiento.
  6. A lo largo del proceso de tutoría, asegúrese de dar su apoyo y consulte con ellos. Este tipo de orientación puede ser retroalimentación, recursos y experiencias compartidas.
  7. Esforzarse por ser un modelo a seguir positivo demostrando profesionalidad y seriedad.

La tutoría puede ser una experiencia enriquecedora para usted, ya que guía y ayuda a alguien a crecer y desarrollarse en su carrera.

Linda Shafer

Gerente de Operaciones de Personal, Inspector de boletos

Comprometerse a estar disponible y receptivo

Los buenos mentores entienden que la tutoría no es un evento de una sola vez, sino más bien En curso ensayo. Están comprometidos a estar disponibles y receptivos a los aprendices a lo largo de sus carreras, no solo durante el proceso de incorporación inicial.

Están dispuestos a escuchar y ofrecer consejos cuando se les pide, pero también saben cuándo dar un paso atrás y dejar que sus aprendices resuelvan las cosas por sí mismos.

Sea responsable de ayudar a sus estudiantes a alcanzar sus metas

Además, los buenos mentores reconocen que la tutoría es una calle de doble sentido y buscan activamente oportunidades de aprendizaje para ellos de sus estudiantes.

Invierten en sus estudiantes y se hacen responsables de ayudarlos a alcanzar sus metas. Proporcionan comentarios y apoyo constructivos que desafían a los aprendices a encontrar soluciones, desarrollar las habilidades necesarias y convertirse en mejores profesionales.

Demostrar las cualidades de confiabilidad y fiabilidad.

Los mentores deben demostrar consistentemente las cualidades de confiabilidad y confianza para que sus relaciones de mentoría sean exitosas. Esto significa que se presentarán a las citas a tiempo, entregarán coherente consejos y retroalimentación, y estar allí cuando sus estudiantes más lo necesitan.

Al generar confianza con sus aprendices, los mentores pueden crear un espacio seguro donde puedan tener conversaciones abiertas y honestas sobre temas difíciles.

Mantener una comunicación sólida con sus alumnos.

Los buenos mentores también entienden la importancia de mantener una comunicación sólida con los aprendices.

Se mantienen en contacto regular, verifican cómo van las cosas y brindan comentarios oportunos cuando es necesario. Se aseguran de que sus alumnos comprendan claramente lo que se espera de ellos y brindan orientación para ayudarlos a alcanzar sus objetivos.

Finalmente, los buenos mentores se esfuerzan por predicar con el ejemplo y demostrar los comportamientos que esperan de sus mentores. Son confiables y consistentes en sus acciones, lo que genera confianza entre el mentor y el aprendiz y crea un ambiente de respeto.

Vea las cosas desde el punto de vista de su estudiante y ayúdelo a navegar situaciones difíciles

Sobre todo, los mentores efectivos deben poseer empatía: la capacidad de reconocer, comprender y compartir los sentimientos de otra persona. Los mentores deben poder ponerse en el lugar de los estudiantes, ver las cosas desde su punto de vista y ayudarlos en situaciones difíciles.

De esta manera, los mentores pueden construir relaciones sólidas con sus aprendices basadas en la confianza, el respeto y la comprensión.

Mateo Pablo Narciso

Mateo Pablo Narciso

Gerente General y Director Ejecutivo, Súper personal

Reconocer el gran potencial de su mentor y las áreas de mejora

Para mí, la clave para ser mentora fue la capacidad de mi mentora de hacerme ver como ellos me veían. Cada mentor se tomó el tiempo para reconocer mi gran potencial y áreas de mejora. No se detuvieron en ninguno de ellos, pero me pusieron en posición de aceptarlos a ambos antes de tomarme a mí mismo en serio.

Eran un cóctel de motivación y responsabilidad, con un toque de empatía. Pero había poco apetito por las disculpas y una política de tolerancia cero absoluta para la pereza.

Un director ejecutivo llamado Bill solía decirme: "Matt, tienes días de vacaciones ilimitados. Entonces, si no tiene ganas de trabajar como un presidente hoy, tómese el día libre."

Si bien este enfoque no funciona para todos, fue la primera vez que alguien reconoció que podría llegar a la cima. Y dado mi estado de ánimo, me motivó más allá de lo imaginable.

Ahora, ser mentor de una persona no se trata solo de motivación y responsabilidad. También se trata de mostrarles el lado técnico del negocio, desarrollar habilidades blandas, etc. Pero creo que este lado es más natural para los mentores potenciales.

El consejo que le daría a los solicitantes"creador de líderSería mantener siempre un ojo en la versión más joven de ti. Encuentra al tipo que tiene todos los ingredientes para el éxito excepto un mentor. Y sé ese mentor, dándoles un vistazo al futuro y haciéndolos responsables.

Darren Shafa

Darren Shafae

Fundador, Reanudar Blaze

Encuentra el equilibrio entre ser firme y compasivo

Un buen mentor es alguien que puede brindar orientación y apoyo integrales a sus alumnos y, al mismo tiempo, ser firme cuando sea necesario. Esto requiere una delicada balance de compasión, empatía y comunicación clara.

Para ser un mentor efectivo, siempre escuche profundo a las inquietudes de sus alumnos, ayudándolos a ver todas las posibles soluciones a sus problemas.

Al mismo tiempo, esté dispuesto a establecer límites y expectativas cuando sea necesario, ayudando a su aprendiz a reconocer las áreas en las que necesita mejorar o cambiar.

En otras palabras, haga su parte y deje que el mentor haga la suya. Por ejemplo, sea firme cuando su aprendiz muestre un comportamiento tóxico o tome decisiones que vayan en contra de los estándares de la empresa, pero sea compasivo cuando tenga problemas con el equilibrio entre el trabajo y la vida personal.

Miguel Custodio y Vineet Dubey

Miguel Custodio y Vineet Dubey

Socios cofundadores, Custodio & Dubey LLP

Establecer expectativas claras

La tutoría debe basarse en el respeto mutuo y la comunicación abierta. Antes de comenzar a asesorar a alguien, es importante comprender lo que cada parte tiene para ofrecer.

¿Qué ideas, puntos de vista, contactos o recursos ofrece como mentor? ¿Cómo puede ayudar a su estudiante a alcanzar sus metas?

La tutoría exitosa requiere esfuerzo de ambos lados- no se trata solo de lo que el mentor puede enseñarle al mentor, por lo que también debe pensar en cómo puede convertirlo en una calle de doble sentido, con ambos lados aprendiendo el uno del otro.

Establecer expectativas lo ayudará a establecer los parámetros de su relación, asegurarse de que ambos sepan lo que se espera el uno del otro y asegurarse de que todos estén en la misma página. COMO página.

Discuta temas como la frecuencia con la que espera reunirse, cómo se proporcionarán comentarios y en qué áreas de desarrollo se centrará. Esta comunicación debe ocurrir al comienzo del proceso y durante los controles regulares.

Además, es importante discutir sus objetivos personales y cualquier desafío que pueda surgir durante su asociación.Al comprender las necesidades, los deseos y los límites de cada uno desde el principio, puede construir una relación de mentoría efectiva con el tiempo.

Celebra los logros y el crecimiento.

Durante la tutoría, brindar reconocimiento y reconocimiento por los éxitos de su aprendiz es clave no solo para generar confianza, sino también para promover la motivación para trabajar hacia el éxito continuo.

Incluso las pequeñas victorias que pueden parecer insignificantes deben celebrarse. Reconocer el esfuerzo que ponen en algo puede animarles a seguir adelante y facilitarles la tarea de asumir nuevos retos.

A veces, muchos lugares de trabajo son difíciles cuando se trata de proporcionar comentarios constructivos o negativos. Un mentor debe esforzarse por balance entre la retroalimentación positiva y la orientación, lo que significa tomarse el tiempo para reconocer los logros o momentos de crecimiento, sin importar cuán grandes o pequeños sean.

El elogio le permite al estudiante ver lo que está haciendo. valor y les anima a seguir creciendo.

Celebrar los logros y el crecimiento no tiene por qué ser extravagante o costoso: una simple palmadita en la espalda o palabras de aliento pueden hacer maravillas para la motivación y la autoestima de alguien.

Las recompensas no terminan ahí. Cuando se toma el tiempo para celebrar los éxitos de sus alumnos y fomentar el crecimiento, está contribuyendo activamente a su desarrollo y ayudándolos a convertirse en mejores versiones de sí mismos. Con este enfoque, tanto el mentor como el aprendiz seguirán aprendiendo unos de otros.

Asegúrese de tener suficiente tiempo para ser mentor

La tutoría requiere un compromiso de tiempo y esfuerzo. Asegúrese de brindarle a su mentor la atención que necesita y de orientarlo en lo que respecta a sus objetivos profesionales.

Antes de aceptar ser mentor, piense cuánto tiempo puede dedicar y qué tipo de recursos estarían disponibles para la tutoría.

Puede que le apasione ayudar a otros a alcanzar su potencial, pero el exceso de compromiso puede hacer que se sienta abrumado y estresar su vida profesional y personal.

Es importante recordar que incluso si crees que puedes comprometerte, la relación debe ser demasiado recíproco Beneficioso Si en algún momento se siente abrumado o sobrecargado, tómese un tiempo para reevaluar si ser mentor sigue siendo algo que encaja en su horario y estilo de vida.

Sea honesto consigo mismo y con su aprendiz acerca de sus limitaciones para que todos los involucrados estén en la misma página.

Pensar sincero sobre cuánto tiempo y energía está dispuesto a dedicar a asesorar a otra persona antes de comprometerse con tal esfuerzo.

Al establecer expectativas para cada parte involucrada en una relación de mentoría, considere sus limitaciones y dígale a su posible mentoreado dónde se encuentran esas limitaciones. Esto ayudará a evitar malentendidos o decepciones en el futuro.

Kirk Hazlett, miembro de APR, PRSA

kirk hazlett

Profesor adjunto y asesor de la facultad, Universidad de Tampa

La tutoría es un "calle de doble sentido” donde el posible aprendiz debe estar abierto a consejos y asistencia a menudo no solicitados, y el mentor siempre debe estar atento a situaciones en las que su aporte podría ser productivo.

Como mentor desde hace mucho tiempo tanto para estudiantes como para jóvenes profesionales que necesitan una palabra de aliento, también tuve el beneficio de un mentor (¡solo me di cuenta años después de lo que estaba pasando!) que de alguna manera instintivamente supo cuándo lo necesitaba. un impulso moral.

Sea visible: salga, deambule y sea visto

Un "deber" para el mentor es "ser visible". No se quede en su escritorio/cubículo: salga, deambule y déjese ver. Así que hay que "prestar atención". Esté alerta y esté atento a las señales, a menudo muy sutiles, de que un colega joven (o mayor) está teniendo dificultades.

con tacto es la consigna aquí también. No ingrese con un "No sabes lo que estás haciendo, así que hazte a un lado mientras este "experto" te muestra."

Más bien amable “Parece que tienes algunos problemas con esto. ¿Puedo ayudarle?" No puedo decírtelo Como tantas veces he dicho estas palabras, y la respuesta ha sido un suspiro de alivio y "Sí, por favor."

Una advertencia, por supuesto, es solo esta: si no confía en su propia capacidad para solucionar el problema, puede sugerir dónde buscar ayuda. No hay nada peor que pretender ser el experto mundial en caminar en un área determinada y luego ver su humo de "asistencia"!

La tutoría es un esfuerzo gratificante personal y profesionalmente. EL MENTORAJE Benefíciese del asesoramiento y la asistencia de un profesional. EL mentor puede estar orgulloso de echar una mano a un joven profesional.

Tomando prestado descaradamente de los comerciales de televisión de la cadena de supermercados Winn-Dixie, "¡Es una victoria!"

chad daugherty

chad daugherty

CEO y Consultor Certificado (CADC II), Salud conductual del sol

Descubra cómo aprenden mejor las personas a las que asesora

La mejor manera de ser un buen mentor en el lugar de trabajo es saber cómo aprenden mejor aquellos a quienes usted asesora. No todos aprenden al mismo ritmo y no todos aprenden de la misma manera.

Algunas personas aprenden visualmente, mientras que otras necesitan estar más expuestas, por ejemplo. Si quieres ser un gran mentor, debe poder confiar en sus necesidades para asegurarse de que aprovechen al máximo la tutoría.

La mejor manera de hacer esto es preguntarles a las personas a las que asesora cómo aprenden mejor. Quieres poder hospedarlos como El mejor puede, para que todos puedan beneficiarse de las lecciones. También facilita su trabajo como mentor porque sabe que lo que enseña se mantendrá mejor.

Cuando aquellos a quienes enseñas, enseñas de una manera que los hace sentir cómodo, tienden a tener una mejor autoestima. Esto se traduce en cómo usan el conocimiento que obtienen y tienden a ser mejores estudiantes o aprendices.

Cuando enseñas a las personas y realmente no las ayudas a aprender, tienden a No quiero participar Esto se interpone en la forma en que aprenden y, por lo tanto, el mentor podría desperdiciarse.

Guillermo Bruye

Guillermo Bruye

Experto en Mejora de Procesos | CEO, Consultoría de CFO subcontratada

Construir una cultura de coaching, mentoring y formación.

Uno de los principales errores que las organizaciones a menudo no abordan es que las personas extraño unirse a una organización completamente capacitada y preparada para cumplir con todas las responsabilidades en el nuevo rol. Casi todos los currículos están embellecidos para poner la mejor cara del candidato en el mundo de los gerentes de contratación y los reclutadores.

Por lo tanto, esperar lanzarse en paracaídas a un nuevo empleado y ser productivo de inmediato es enterrar la cabeza en la arena y tal vez prepararse para la decepción.

La alternativa es tener una mentalidad de entrenamiento, tutoría y entrenamiento continuo dentro de un departamento para que las habilidades sean constantemente los gerentes senior y junior se benefician de las experiencias de los gerentes senior. La metáfora sería una relación padre/hijo.

Esta mentalidad y enfoque también pueden convertirse en parte de la cultura para que se implemente en todos los niveles de una organización o departamento y, por lo tanto, no sea exclusivo responsabilidad del alto directivo.

Este enfoque proactivo siempre brinda resultados, genera cohesión dentro de un equipo, es apreciado por los jóvenes que ven que usted se preocupa por el crecimiento de su carrera y brinda a la organización suficiente talento para que pueda crecer fácilmente cuando sea necesario.

Los gerentes que son buenos líderes ven como su responsabilidad guiar y entrenar a sus equipos para construir futuros líderes y desarrollar habilidades dentro de la organización.

jamie levi

jamie levi

consultor de comunicación estratégica, J Levin Comunicaciones

Escuchar es clave para ser un mentor de apoyo

He estado orgulloso de ser un mentor a lo largo de mi carrera. Incluso antes de ingresar a la fuerza laboral, decidí intentar ser mentor de otros. He descubierto que escuchar es absolutamente esencial para ser un buen mentor.

Escuchar es esencial para establecer y, en última instancia, construir una relación.

Para ser un mentor de apoyo, por definición, debemos escuchar para comprender, por ejemplo, qué espera lograr nuestro aprendiz, en qué espera mejorar y dónde encuentra obstáculos. No se limite a escuchar a las personas, sino que realmente practique la escucha activa.

La escucha activa nos da mucha información. Es importante tener en cuenta que la escucha activa también se refiere a la observación de señales no verbales. Recuerde, incluso cuando alguien no se está comunicando verbalmente, se está comunicando, así que preste mucha atención.

Con escuchar viene hacer y tomar tiempo. Si un mentor está verdaderamente comprometido a escuchar, entonces el tiempo es esencial. Después de todo, no podemos escuchar activamente si estamos empujando a alguien fuera de la sala de conferencias o de la cafetería donde nos reunimos para llegar a nuestro próximo compromiso.

Así como un mentor debe dedicarse a escuchar, el mentor debe dedicar tiempo. Y si un mentor realmente escucha, es posible que el tiempo asignado nunca parezca suficiente, pero es imperativo tener una hora de inicio y finalización respetada porque solo podemos escuchar activamente durante cierto tiempo.

Ser un mentor y tener la oportunidad de ayudar a otros es gratificante. Usa tus fortalezas y habilidades para generar un impacto.

José T. Hackett

jose hackett

Fundador, Wall Street negro AVL

Ser confiable, consistente y competente.

La gente no quiere un jefe. La gente está menos interesada en un jefe y más interesada en un mentor. El viejo paradigma de la jerarquía corporativa es tan sencillo que se convierte en un caldo de cultivo secreto para el narcisismo corporativo: la idea de que todo se trata del jefe y que siempre tiene la razón.

Sin embargo, el libro de Howard Schwartz, "El cliente viene en segundo lugar.”, analiza cómo el modelo comercial de Starbucks es en realidad un esfuerzo por lograr un excelente “servicio del personal”, que en última instancia se traduce en “servicio al cliente”.

lo describe si una empresa cuida a su gente, entonces su gente cuidará al cliente. Desafortunadamente, lo contrario también es cierto: si una empresa no cuida a su gente, entonces su gente no puede cuidar al cliente.

Aprendiendo esta lección de un curso de MBA, la puse a prueba mientras me desempeñaba como director ejecutivo de un programa local de desarrollo de la fuerza laboral sin fines de lucro. Habíamos contratado a un administrador de casos capacitado que anteriormente había sido maestro de inglés en una escuela secundaria. Tuvo un accidente automovilístico y se rompió el cuello, la espalda y los brazos.

Aunque el seguro dijo que podía volver a trabajar, su cuerpo dijo que necesitaba más tiempo para recuperarse. Así que no volvió a la escuela. Comenzó a bloguear en línea. Cuando la contraté, dije: "Si lo hacemos bien, seré el último jefe que tengas.Nos reímos y continuamos con nuestro trabajo.

Demostrar competencia produciendo resultados significativos para el equipo y la empresa.

Después de haber supervisado personal durante más de 20 años, me doy cuenta de que la gente miente en los currículos. Difunden la verdad de su trabajo y nunca mencionan sus errores. Pero cada vez que un nuevo empleado trabaja con un supervisor, el supervisor debe tener una buena comprensión de su trabajo y dejar que su experiencia brille.

Esto no vale la pena alardear o "presumir". De hecho, estas cosas son un desvío, un signo de inseguridad y un elemento disuasorio para otras personas brillantes.

Más bien, el supervisor debe demostrar su competencia produciendo significativo resultados para el equipo y para el club.

Hewlett Packard ha estudiado la satisfacción laboral y ha determinado que las personas no se quedan en el trabajo por el dinero. Se quedan por la cultura, la fuerza de la marca en la comunidad y la alineación con la visión de la empresa.

La mentoría es una propuesta de valor

Un supervisor debe obtener el título o el puesto de "mentor" demostrando experiencia en la formación, el propósito y la alineación de equipos.

Mi miembro tenía ideas que iban mucho más allá de lo que la agencia ya había hecho. Pero me arriesgué y me aseguré de que sus ideas tuvieran un hogar. Interpreté su política, compartí su presupuesto organizacional. La he invitado a reuniones de socios. Agregué valor para que ella entendiera dónde y cómo se manifestaban las ideas.

Para ser claros, él tenía más títulos que yo y probablemente podría dirigir toda la agencia. Sin embargo, yo tenía un gran respeto por ella y ella tenía un respeto similar por mí. Le hice preguntas que la invitaron a ayudarme a solucionar los problemas de la agencia.

Permítales crear e implementar estrategias.

Probablemente no hace falta decir que la gente quiere preservarse. Así que usé eso a mi favor. Mientras nos ayudó a lograr nuestra misión, también dejamos espacio para crear e implementar estrategias. No en vano, ahorró tiempo y dinero.

Sé que no lo hizo para nuestro beneficio. Lo estaba haciendo a su favor. ¿Por qué recrear documentos cuando podemos usar plantillas? ¿Por qué pedirles a los adolescentes y adultos jóvenes que escriban a mano las solicitudes el día de la recolección cuando podemos usar un JotForm y hacer que lo hagan en sus teléfonos celulares?

Esta cosa salía de ella como agua y estábamos tratando de mantener el ritmo. Pero la tomamos en serio y se convirtió en una defensora no solo de los clientes de su cargo, sino de la agencia en su conjunto.

Haz el primer movimiento

Su mentor me llamó primero. Después de 18 meses de arduo trabajo y colaboración, entró en mi oficina y me dio su aviso. Ella explicó, "mi empresa está creciendo y necesito concentrarme en eso, pero estaré aquí todo el tiempo que me necesiten. ¿Puedes decirme cuándo crees que debería ser mi último día?"

Su nombre es Aisha Adams, y en realidad había comenzado a desarrollar un Instituto de Equidad y Diversidad para la Universidad Lenoir-Rhyne, capacitando a supervisores y líderes empresariales para convertirse en Defensores de la Equidad. Y me contrató como instructor.

Con regularidad y con orgullo me presenta como su mentora y cuenta la historia de cómo nos conocimos, lo que le prometí y lo maravilloso que fue trabajar conmigo.

No fue fácil. Pero valió la pena. Cada generación piensa y responde al liderazgo de manera diferente:

  • Los nacidos en la posguerra: ok con "jefes" y "haz lo que te digan"
  • Generación X: le interesa ser escuchado e incluido
  • Generación Z: está interesado en crear "a su manera"

Pero no importa en qué generación se encuentre una persona, todos necesitan pruebas. Necesitan ver que esta persona es confiable, consistente y competente.

En general, la tutoría convierte el lugar de trabajo en un laboratorio exploratorio donde los equipos trabajan bajo orientación para avanzar en la misión. Es un esfuerzo de equipo con el mentor como guía.

Establecer una política de redes sociales.

La tutoría en el trabajo era alguien que te mostraba las cuerdas y su puerta estaba "metafóricamente" abierta a cualquier pregunta que pudieras tener.

El gran error es que solía tomarse a la ligera, lo que ha causado importantes problemas legales a varios grandes actores de la industria durante la última década.

Las empresas deben utilizar la tutoría para efecto completo. El advenimiento del trabajo híbrido y remoto ha cambiado el panorama de la tutoría, en gran medida de ser en persona.

Hay muchos marcos legales y burocracia en la mayoría de las empresas; Pondría la política de las redes sociales en la parte superior de la lista para abordar. La ley de redes sociales es un área de la ley en rápido crecimiento que cubre aspectos penales y civiles; como tal, los empleados pueden meterse en problemas con los tweets o publicaciones de Instagram más inocuos.

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La ley cubre cuestiones relacionadas con el contenido generado por el usuario y los sitios en línea que alojan o transmiten dicho contenido. Todo esta bien la empresa debe tener su propia política de redes sociales.

Estar capacitado en recursos humanos/prácticas legales

Los mentores deben estar capacitados en prácticas legales/de recursos humanos, por lo tanto, mientras capacitan a los nuevos empleados o asesoran/asesoran a los empleados actuales, deben pasar por la política de las redes sociales (entre otras cosas) como parte de su desarrollo.

La tutoría no se trata solo de progreso; se trata de crear una atmósfera de trabajo cómoda y holística. Los empleados que se preocupan por lo que pueden decir sobre el trabajo, incluso en un sentido genérico, en sus plataformas de redes sociales son malos para su salud mental y pueden causar ansiedad en el lugar de trabajo.

En nuestra situación, por ejemplo, nuestros asuntos son muy privados y, por supuesto, contenciosos; cualquier empleado que publique sobre un caso en curso o incluso anterior puede tener consecuencias drásticas.

Sin embargo, esta información es privada y está estrechamente protegida, por lo que la mayoría o todos los trabajadores ya saben qué es aceptable y qué no. No se puede decir lo mismo de las empresas de otras profesiones.

Una empresa de velas: como ejemplo informal, es posible que no se lo piensen dos veces antes de hablar de forma personal en las redes sociales sobre un cliente abusivo. ¡Posible demanda por difamación allí mismo!

Si se pregunta si debe presionar o no el botón publicar/publicar, entonces la respuesta siempre es No.

A ejemplo es Ally, una ejecutiva de cuentas, que se sintió motivada por publicar sobre la adquisición de un cliente en su Instagram. Su emoción pudo más que ella y, aunque compartió noticias buenas y positivas, fue una violación directa de la política de medios de su empresa.

Víctor Anaja

Víctor Anaja

CEO y co-fundador, Servicio mundial

Un buen mentor ayuda a alguien a desarrollar ciertas habilidades, lograr nuevas metas profesionales o mejorar en ciertas áreas. Ser un buen mentor significa tener una fuerte influencia en la persona a la que estás asesorando. Para hacer esto, los siguientes consejos deberían ser útiles:

Tienes una comunicación buena y efectiva.

La buena comunicación incluye la confianza y el respeto mutuo. Cuanto más sepa acerca de alguien que está reteniendo, mejor podrá asesorarlo.

No existe un enfoque único para la tutoría, ya que todo depende de las necesidades y el carácter de la persona que recibe la tutoría, así como de la capacidad del mentor para comprender estas cosas.

Establezca objetivos en función de sus expectativas y necesidades.

Establecer objetivos en función de sus expectativas y las necesidades de la empresa es fundamental a la hora de asesorar a alguien. También es importante establecer puntos de referencia para monitorear el progreso hacia estos objetivos.

Permitirles que asuman su rol.

Darle a alguien la oportunidad de asumir su rol, incluso escuchar sus ideas y poner en práctica algunas, es una parte importante del proceso de mentoría.

Tienes la tenacidad para ser mentor.

Mentorizar a alguien para que se convierta en un mejor profesional es No una cosa de una noche a otra. Habrá trampas y tropiezos en el camino, como en casi cualquier tipo de viaje, por lo que ser capaz de perseverar también es muy importante.

Celebra pequeños hitos

Con toda probabilidad, habrá metas cada vez más grandes para las que la persona a la que estás asesorando esté trabajando, pero también habrá metas más pequeñas en el camino.

Reconocer el logro de estas metas es fundamental para aumentar la confianza de la persona y demostrarle que estás involucrado en su desarrollo.

voluntad yang

voluntad yang

jefe de crecimiento, Instrumental

Apoyar a otros en el trabajo

Creo que los buenos gerentes son más que personas que mantienen a los empleados a raya.

De hecho, los gerentes que actúan como líderes, entrenadores o mentores marcan una diferencia positiva en el lugar de trabajo al enseñar, motivar e inspirar a los trabajadores sobre cómo encontrar un propósito, lo que en última instancia beneficia la productividad, el compromiso y el comportamiento para el trabajo.

¿Cómo puedes convertirte en un buen mentor en el trabajo?

Se sabe que los buenos mentores elevan a otros en el lugar de trabajo. Ya sea un asunto personal o de trabajo, los gerentes deben probarlo Realmente cuidar a las personas que trabajan para ellos.

Aquí hay algunos consejos sobre cómo ser un buen mentor en el trabajo:

Saber cuándo hablar y cuándo escuchar

Obediencia intensivo lo que alguien está pasando hace una gran diferencia en la generación de confianza y vulnerabilidad y comprenderá mejor el mensaje que está tratando de transmitir.

Se inclusivo y lo hiciste paciencia

Las personas tienen diferentes habilidades y capacidades. Algunas personas tienen éxito, mientras que otras no. Como mentor, debe ponerse en su lugar y ser paciente para enseñarles cómo pueden desempeñarse mejor.

Sea abierto y constructivo

Al enseñar o asesorar a los empleados, siempre debe ser claro, constructivo y abierto a las preguntas.

Evitar usando un tono condescendiente o condescendiente para que no se sientan juzgados por su falta de conocimiento o comprensión.

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AJ Silberman-Moffitt

AJ Silberman-Moffitt

Editor en jefe, Tándem

En mis más de 30 años en el negocio, siempre he hecho todo lo posible para predicar con el ejemplo. Si bien es posible que no pueda complacer a todos, eso no significa que no haya cosas que pueda enseñar a los demás.

Aquí hay algunos consejos sobre cómo ser un buen mentor en el trabajo.

Escucha más de lo que hablas

Para ser un buen mentor, tienes que ser un buen oyente. Es importante escuchar a los demás para entender verdaderamente una situación. Entonces, una vez que comprenda la situación, podrá dar un mejor consejo.

Además, algunos estudiantes solo quieren ser escuchados. Decirle cómo se sienten acerca de una situación puede hacerlos sentir apreciado Y Sentido.

Recuerda que no siempre se trata de ti

Quieres enseñar a otros a hacer lo correcto y no cometer los mismos errores que tú. Debido a esto, la mayoría de sus historias pueden ser sobre cosas que ha experimentado anteriormente en el trabajo.

Solo asegúrate de que cuando cuentes historias No lo es sólo acerca de ti Trata de hacer cumplidos cuando veas que han hecho algo mejor de lo que tú harías o habrías hecho.

No te preocupes, sé feliz

Me encantan los consejos que funcionan en múltiples situaciones. La canción de Bobby McFerrin "No te preocupes, sé feliz" es parte de ese tablero. Haz tu mejor esfuerzo para ser positivo con tu alumno.

Si están tristes o molestos por algo, muéstrales empatía y ofréceles maneras en las que puedes ayudarlos. Cuanto más positivamente te vean actuando, más probable será que traten de imitarte.

Estar disponible

Estar disponible no significa que tengas que trabajar los mismos días y horas que tu estudiante. Pero podría ser útil si tiene un horario con ellos en los que puedan reunirse y hablar sobre cosas que puedan preocuparles. Ya sea por teléfono o durante un buen almuerzo, apreciarán que pases tiempo con ellos.

Ahora que sabe cómo ser un buen mentor, sabe qué No ¿Hacer?

  • No seas demasiado crítico. Recuerda que has cometido muchos errores a lo largo de tu carrera y es justo que cometas algunos. En lugar de criticar, recuérdales que deben aprender de sus errores.
  • No intentes tomar el control. Su aprendiz puede ser joven o estar comenzando, pero eso no significa que no tenga buenas ideas que podrían beneficiar a la empresa.
  • El más importante, no te rindas. Puede tomar un tiempo para que dos personas realmente hagan clic. Incluso si no encuentra una conexión con su aprendiz de inmediato, eso no significa que no pueda haber una en el futuro.

Ser un mentor es una manera de enseñar a otros qué hacer. Ser un buen mentor es genial.

Beverly Gearreald

Beverly Gearreald

Consultor Universitario y Community Manager, Transición

Ser un buen mentor en el lugar de trabajo es más que solo ser un buen oyente o incluso entrenar a sus aprendices. También se trata de apoyar su éxito para que puedan alcanzar las alturas que desean y merecen.

Escucha a tus alumnos

Uno de los mayores errores que puede cometer un mentor es suponer que sus obstáculos son las mismas barreras que enfrenta su aprendiz, especialmente si son de un género o etnia diferente.

En lugar de intervenir para ayudarlos a resolver problemas que pueden o no existir, una de las mejores cosas que puede hacer como mentor es escuchar a su aprendiz y ayudarlo a superar los desafíos que enfrenta.

Ayúdalos a demostrar sus fortalezas y mejorar sus debilidades.

Cada persona tiene fortalezas y debilidades únicas. Como mentor, desea reconocer eso y ayudarlos a demostrar sus fortalezas y mejorar sus debilidades.

Relacionado: Cómo convertir tu debilidad en una fortaleza

Por ejemplo, si tiene un gran analista en su equipo que nunca ha dirigido a nadie, considere asignarle un informe directo para que lo ayude con análisis más desafiantes.

Esto les permitirá desarrollar sus habilidades de gestión y comunicación, permitiéndoles brillar y aprender a través del análisis más complicado que les ha asignado.

Patrocine su mentoría

En lugar de entrenar a su aprendiz y escucharlo, las promociones en las empresas generalmente se otorgan a los empleados que tienen a alguien dispuesto a luchar por ellos.

Entonces, como mentor, uno de los mejores regalos que puede darle a su aprendiz es hablar sobre sus habilidades y logros a los que toman las decisiones por encima de usted.

Pregunte a su alumno qué necesita demostrar para obtener el próximo ascenso, ayúdelo a conseguirlo, luego vuelva con ese jugador clave y señale lo increíble que es su alumno. Esto es especialmente útil si su estudiante es de un grupo minoritario, ya que normalmente tienen más dificultades para asumir roles de liderazgo.

Françoise M. Haasch

Françoise M. Haasch

abogado fundador, Fran Haasch Grupo Legal

No microgestiones

Durante la tutoría, es fácil tomar las riendas para completar las tareas que le está enseñando al estudiante. Si bien esto puede parecer la forma más sencilla de hacerlo, en realidad es microgestión, no tutoría, lo que no ayuda al estudiante a aprender nada.

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Un mentor no debe estar completamente al margen, pero tampoco debe adoptar un enfoque totalmente práctico. Debe lograr un buen equilibrio entre brindar asistencia a alguien sin comprometer su capacidad para completar tareas y trabajar de forma independiente.

Delegación práctica. Esto significa dar instrucciones claras gratis proporcionando instrucciones paso a paso. También debe abandonar una actitud perfeccionista y permitir que los empleados experimenten con sus pensamientos e ideas.

Con mentes diferentes nacen ideas diferentes; estas ideas no deben desalentarse, sino alentarse porque las nuevas perspectivas ayudan a que una empresa avance.

Como mentor, es su trabajo concentrarse en ayudar a sus empleados a aprender y crecer, pero también es su responsabilidad ayudarlos a avanzar hacia autonomía. No puedes hacer eso si microgestionas.

Josué rico

Josué rico

director general y fundador, Ubicaciones de diana

Conectar a nivel humano

Incluso antes de enseñar a sus subordinados cómo se realizan las tareas tangibles de sus funciones, debe conectarse a nivel humano. Existe una buena posibilidad de que cualquier subordinado se sienta intimidado por la primera impresión que le causa y lo bien que lleva a cabo la tarea asignada.

Así que deles espacio para respirar y hágales saber que pueden gratis expresar sus preocupaciones. Este es el primer paso para poder hacerlo bien en el lugar de trabajo.

Para hacer esto, tenga algunas sesiones breves uno a uno con ellos. Pregúnteles qué les gustaría saber. Y dígales que está bien aprender realmente en el trabajo y cometer errores a medida que avanzan. Cuéntales sobre tu experiencia con la curva de aprendizaje y permíteles sacar esperanza de ella.

Dígales la visión principal que tiene con las tareas que se le asignan

Usted también necesita llegar a la línea de fondo. Recomendaría hablar con ellos sobre la visión principal que tienes con las tareas que te asignan. Esto les dará una perspectiva más amplia sobre lo que deben hacer y sentirán que son parte de algo grande.

También debe dividir esos objetivos en actividades viables que se puedan lograr a diario. Esto es lo que hace que los roles sean menos abrumadores y más alcanzables. Indique claramente qué requiere cada tarea de un trabajador y qué habilidades puede utilizar mejor.

harry morton

harry morton

Fundador, Vía Bassa

Haga críticas de una manera que los motive, no los deprima.

Lo primero y más importante es hacer críticas de una manera que los motive, no los deprima.

Una gran parte de la tutoría se trata de dar retroalimentación a sus empleados sobre cómo pueden mejorar su enfoque y ascender de rango. Lo que hace la diferencia es cómo se proporciona esta retroalimentación para tu mentor.

¿Quiere inspirar a su mentor para que actúe, No desmotivarlos y hacerles dudar de sí mismos.

En lugar de insistir en sus debilidades, reprenderlos por sus errores o juzgarlos de alguna manera, identifique lo que quiere comunicar y cuál es la mejor manera de lograr un impacto.

Por ejemplo, Comience reconociendo lo que hicieron bien y ofrezca sugerencias sobre lo que podrían haber hecho mejor. Incluso puede volver a sus propias experiencias y compartir lo que sucedió cuando cometió errores similares y cómo los evitó en el futuro.

Esto permite al estudiante crear un archivo positivo relación con la crítica constructiva y no ver el fracaso como algo paralizante.

Carolyn joven

Carolyn joven

Experto superior en negocios, negocio paso a paso

Liderar con el ejemplo: liderar con integridad y representar los valores de la empresa

Para ser un buen mentor, debe estar disponible y comunicar que su puerta está abierta. Debes saber que quieres ayudar a tu equipo a avanzar en su carrera de cualquier manera posible.

También puede orientar con el ejemplo, liderando con integridad y ejemplificando los valores de la empresa. También es una buena idea reunirse periódicamente con los miembros del equipo para analizar sus objetivos y lo que deben hacer para lograrlos.

Estas reuniones le permitirán establecer una conexión personal con las personas, haciéndolas sentir más cómodas acudiendo a usted en busca de consejos y orientación.

david farkas

david farkas

director general y fundador, Los rangos superiores

Necesita tener experiencia, consistencia e integridad.

Se necesitan tres características para ser un buen mentor en el lugar de trabajo: experiencia, consistencia e integridad.

La competencia es lo primero en la lista porque no podemos enseñar lo que no sabemos. Somos como los ciegos que guían a otros ciegos si nos falta experiencia en un área en particular para transmitirla al mentor.

El conocimiento, las habilidades e incluso la actitud hacia el trabajo se pueden adquirir y perfeccionar con el tiempo: compartir nuestra experiencia a través de nuestras experiencias de tutoría puede ayudar a encontrar soluciones. problemas reales a reales en el trabajo.

Luego viene la constancia, que es un buen hábito en todo lo que hacemos en el trabajo y en nuestra vida personal. La coherencia se puede traducir en cumplimiento, precisión y equidad en un entorno de trabajo. Este ideal La actitud puede servir como un modelo de actitud para la tutoría, y también pueden volverse consistentes con cualquier cosa que hagan con pasión.

Finalmente, la integridad, la forma más alta de honestidad y rectitud moral. Sin este rasgo, uno no tiene derecho a ser mentor, lo que culmina en la competencia y consistencia que tiene como mentor y persona.

Ayude a su estudiante a identificar y establecer metas de desarrollo profesional

Ayudar al estudiante a identificar y establecer metas para el desarrollo profesional es una parte importante de ser un buen mentor.

Esto puede implicar preguntarle al aprendiz sobre sus aspiraciones profesionales a largo plazo y ayudarlo a dividir esos objetivos en pasos más pequeños y más alcanzables.

También puede implicar ayudar a su aprendiz a identificar cualquier brecha de habilidades o conocimiento que pueda estar impidiéndole alcanzar sus metas, y encontrar formas de llenar estas brechas a través de oportunidades de aprendizaje y desarrollo.

Una vez que su estudiante haya identificado sus objetivos profesionales, es importante trabajar con ellos para crear un plan para alcanzarlos. Esto puede implicar establecer objetivos a corto y largo plazo y revisar regularmente el progreso hacia estos objetivos.

Al ayudar a su aprendiz a identificar y establecer objetivos, y al trabajar con ellos para crear un plan para lograrlos, puede ayudar a apoyar su desarrollo profesional y ayudarlos a alcanzar su máximo potencial.

johannes larsson

johannes larsson

CEO y fundador, Financer.com

La tutoría es muy esencial en el lugar de trabajo en medio de todo el caos y el estrés. Tener un mentor que lo guíe siempre funciona bien cuando se trata de la peor parte de los problemas de la vida profesional.

Sin embargo, los mentores deben reflejar todo en sus acciones, y así es como puede servir como mentor:

Agenda sesiones individuales

Tan común como suena, programar sesiones individuales con su fuerza laboral es la mejor terapia.

Lo que necesitan los empleados es escuchar todos los problemas y sugerir lo mejor de una manera amigable. Esto se puede hacer bien compartiendo sus experiencias, contando historias o incluso haciendo que realicen una tarea lista para usar.

Todos estos movimientos eliminan los límites formales y ahí es donde realmente te conviertes en un mentor; siempre apéguese a lo que sugiere para trabajar en el mejor interés de su empleado.

Muéstrales el reflejo más fiel de tu mentor.

Como mentor, mostrarles el reflejo más fiel de su mentor es crucial en el proceso. Unirse groseramente a tales conversaciones nunca está bien; en cambio, puedes calmarte mostrándoles Biendirección y cómo manejarla.

Puedes retratarte y aún así decir que tú también has estado en el mismo lugar. Este en particular definitivamente motivaría al empleado a tomarlo como un desafío y demostrar su valía.

Aarón Barsalu

Aarón Barsalu

CEO, PsyclaritySalud

Sea consciente de cuándo ofrecer ayuda

Cuando sirve como mentor de otra persona, puede sentirse obligado a brindarle orientación de inmediato. De todos modos, No toda entrada es retroalimentación positiva y es esencial entender la diferencia entre los dos.

Un mentor experimentado sabe cuándo terminar la conversación. En mi opinión, debe presionar el botón "detener" cada vez que se encuentre en una situación en la que no tenga la información, la experiencia o la condición emocional para reaccionar adecuadamente.

Esto le permitirá recopilar más información, consultar los recursos a su disposición y volver con una respuesta clara y útil.

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